Международная оценка знаний (PIRLS, TIMSS).

Опережение программы по ФГОС за счет индивидуальных учебных планов

Участие в олимпиадах

Московский Мониторинг качества образования (МЦКО)

Ведение собственных портфолио. Система отслеживания оценки результатов с помощью технологии SCRUM BOARD.

Сдача зачетов по ФГОС 2 раза в год. Внутренний контроль знаний в конце каждой темы с доступом для родителей в режиме онлайн.

Вместо них – ежедневная индивидуальная практика. Задания нужны для отработки навыка. Чтобы не нагружать родителей ответственностью за детские задания, мы выделили ежедневные часы детской практики. Педагоги принимают задания ежедневно.

Почему Биология?

Углубленное изучение биологии в начальной школе – это возможность ставить эксперименты, наблюдать за реальными объектами, а не картинками в книге, использовать тактильный опыт, выдвигать гипотезы. Это один из наглядных предметов для исследования. Дети лучше понимают мир, внимательнее относятся к себе, потому что они знают, как все устроено.

Почему Математика?

► Математика развивает интеллект и познавательные способности, креативное мышление, так необходимые современному человеку в быстро меняющейся действительности.

► Учеными доказано, что развитие ранних математических способностей является одним из главных факторов успешной учебы школьников практически по всем остальным предметам.

Почему дизайн?

Никто не знает, какие специалисты будут востребованы через 10-15 лет, поэтому задача школы – реализовать как можно больше творческих прикладных дисциплин, таких, как дизайн. Для нас дизайн – это красота, понятность и удобство. Дизайн лежит в основе проектной деятельности «Талантвилль». Дизайн также существует как самостоятельная дисциплина. Специальные занятия позволяют нам выполнить задачу по развитию креативного мышления и учебной самостоятельности.

Дизайн уроков проектируется в плоскости детских интересов. Мы учим работать в парах и группах. Современный ребёнок не готов воспринимать скучные лекции. Вместо этого мы применяем проблемное обучение и уроки-исследования. Знание, добытое самостоятельно, остаётся с человеком на всю жизнь. Такие уроки может проводить учитель-фасилитатор. Мы разработали технологию обучения таких специалистов.